Муниципальное коррекционное общеобразовательное учреждение "Таштагольская общеобразовательная школа-интернат №19 психолого-педагогической поддержки"

 

Аннотация программы

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Хоровое пение» ​​​​​​

Вокально- хоровая деятельность обучающихся в школьном объединении дополнительного образования «Хоровое пение».

1 четверть 2023- 2024 учебный год.

Руководитель: Баженова С.А.

       Программа направлена на развитие творческих способностей и вовлечение в певческую деятельность. Занятия пением развивают художественные способности, формируют эстетический вкус, улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей.  

      Цель программы: создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления детей младшего и среднего школьного возраста посредством вовлечения их в певческую деятельность.

       Программа предполагает решение следующих задач:

– обучить основам музыкальной культуры, совершенствовать вокальное мастерство;

– формировать основы сценической культуры;

– развивать навыки хорового исполнения и творческую активность детей;

– воспитывать эстетический вкус и исполнительскую культуру.

Реализация задач осуществляется через различные формы вокально- творческой деятельности:

– хоровое и ансамблевое пение;

– слушание музыкальных произведений;

– музыкально- пластическое движение;

– исполнительская деятельность.

Это только некоторые формы работы, которые активно используются мною в начале этого учебного года.

На занятиях ребята получают доступные теоретические знания, которые затем отрабатываются на практике:

– «ритм», «певческая интонация»;

– беседы о правильном певческом дыхании- усвоение трех элементов: вдох, задержка, выдох и т.д.

а также знакомятся и разучивают детские известных композиторов: «С Днем учителя, наши милые учителя!» (Слова и музыка Надежды Тананко), «Девочка Россия» (Слова и музыка Эльмиры Путиловой).

Практические выходы

1. Поздравление педагогов (День учителя).                                                                                                                      
2. Исполнение гимна на еженедельной линейке.                                                                                                     
3. Подготовка к участию в 5 Детском инклюзивном Фестивале художественного творчества.

 Мы планируем участие в школьных и не только мероприятиях. Такие мероприятия, несомненно, поднимают самооценку детей.

      Мне думается, что занятия в нашем объединении в полной мере способствует развитию у детей стремления развивать свои музыкальные способности, умения показать себя с лучшей интересной стороны.